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聚焦识字课堂促进教师成长——西山区杨瑞华工作室与昆一中度假区金岸附小联合教研活动
来源:威尼斯开户 2018年03月22日

自2017年昆一中度假区金岸附小被中国教育科学研究院命名为“中国未来学校示范校”以来,学校始终把打造高素质教师队伍作为首要任务来抓,并通过多渠道、多形式的培训、教研,让教师有更多的提升机会。3月20日昆一中金岸附小与西山区杨瑞华语文工作室联合开展了“聚焦识字课堂,促进教师成长”的低年级语文识字教研活动。

活动中,语文工作室的谢丽仙老师执教的是苏教版二年级下册的《识字8》,李冬艳老师执教的是统编版一年级下册《识字2姓氏歌》。两位老师从不同的识字教学理念和教学方法体现了新课程下语文识字教学的策略。教学中,金岸附小的学生积极配合,以良好的教学常规和饱满的精神面貌体现出学校对学生养成习惯培养的重视。

活动中,语文工作室的谢丽仙老师执教的是苏教版二年级下册的《识字8》,李冬艳老师执教的是统编版一年级下册《识字2姓氏歌》。两位老师从不同的识字教学理念和教学方法体现了新课程下语文识字教学的策略。教学中,金岸附小的学生积极配合,以良好的教学常规和饱满的精神面貌体现出学校对学生养成习惯培养的重视。

教研课后,杨瑞华老师从新课标对识字写字的要求进行剖析。让老师们认识到在新课标下识字教学中,要落实多认少写、识字方法多样化、以及识字应放在具体情境中的教学要求。

随后,董雪梅老师给老师们带来了主题为“抛砖引玉,在新课标指导下研究和实践”的讲座。通过聆听董老师详细解读,老师们明确了新课标对第一学段的生字、朗读、阅读、写话要达到的教学要求,并从董老师的列举的王崧舟、窦桂梅、梅子涵等几位教育名师大量教学实例和教学片段中找到了低年级如何具体地进行识字写字教学的方向。

最后,昆一中度假区金岸附小督学彭萍安老师对活动进行了精要的总结,并希望名师工作室能与昆一中度假区金岸附小多合作,多研讨,共同促进我校教师教学水平的提高。

本次活动的开展,受到学校领导的高度重视。执行校长王琳带领全体语文教师认真听课,专心记录,写心得、谈体会,力求通过联合教研活动使学校语文教师教育教学水平再上一个新台阶。


金岸附小   文:黄燕 梁海霞   图:邓智君、吴艳   编辑:黄燕

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